Чим же корисна краплетерапія?

По-перше, робота з різними кольорами привертає увагу дитини, робить заняття яскравим і цікавим. Малювати потрібно точно й акуратно, тому діти вчаться концентрації уваги та їх рухи стають все більш координованими.

Сегодня был интересный и насыщенный день для отдела психологического сопровождения НВП  ИАМЦ .Специалисты психологической службы образования Запорожья сегодня поработали с метафорическими картами. Психологи с интересом наблюдали за работой профессионалов.

Диагностика   Занимает в работе детского психолога достаточно Значительную долю.  Она нужна для того чтоб лучше узнать клиента, чтоб познакомиться и главное - чтоб прояснить для себя и родителей с чем собственно смысл работать. Кроме того, иногда диагностика нужна и для того, чтобы увидеть динамику изменений и проверить правильность методов Которым работает психолог на консультациях.

Данное упражнение многофункционально. Оно может быть использовано, как для работы с ограничивающими установками, комплексами и фобиями, так и для выявления способов и уровней коммуникаций между участниками. Имеет диагностический и терапевтический эффект.

С помощью данного упражнения можно отрабатывать вопросы, связанны с коммуникациями между участниками, направленные на командообразование, использование различных стратегий при выполнении задания, подчинение инструкциям и т.д.

Данная техника нравится детям и проходит, как правило, достаточно оживленно. При работе в группе почти все стремятся получить свое "отражение"... Количество возникающих в результате этого упражнения обратных связей можно использовать для составления психологического портрета как отдельных учащихся, так и класса в целом.

Для игры с отдельными детьми, с группами детей или семьями с целью развития “эмоциональной” и социальной компетенции.

Психологическая игра «Эмоциональная и социальная компетенция»

Разработал: детский и подростковый психотерапевт Гюнтер Хорн, Германия

Представленные игры можно использовать при работе с учащимися с целью получения диагностического материала во взаимоотношениях детей в группе; при командообразовании и коммуникативных навыков; катарсиса.

Тест разработан известный британский психолог Пип Уилсон (Pip Wilson). Он был создан для школьников с целью проверить, как они освоились в школе за первые три года. Однако позже выяснилось, что он актуален и для взрослых. Тест помогает человеку определить его настоящее и желаемое эмоциональное состояние и даже в какой-то степени осознать свое положение в обществе.