Дуже цікава стаття була опублікована в журналі "Завуч". Пише вчителька... Читають теж учителі... Висновки кожен робить самостійно... Колеги, я пропоную вам прочитати цей матеріал, а потім обговорити його на методичній нараді, наводячи конкретні приклади з нашої діяльності.

Многие наши решения вызывают вопросы и комментарии от окружающих. Члены семьи, друзья и даже незнакомцы почему-то всегда имеют мнение о том, как нам надо себя вести, как выглядеть, с кем общаться и как строить отношения.

Родительская любовь (материнская, отцовская) – это незаменимо важное чувство для ребенка, они его не просто любят или не любят, они либо дают, либо не дают ему "право на жизнь".

Это совсем не означает, что если они его не любят, не принимают, ребенок умирает физически (хотя такое, к сожалению, тоже бывает), ребенок все же будет жить, но как?
Это уже совсем другой вопрос.

Синдром эмоционального выгорания был диагностирован и описан в Америке в прошлом веке. Там организовывалась социальная служба, куда очень тщательно отбирали людей. Будущие социальные работники проходили отбор, тестирование, их специально готовили, обучали, они все были высокомотивированы на такую работу. Однако где-то на второй годы работы этой службы начались жалобы от тех, кому помогали, на грубость, хамство, равнодушие… Хотя сотрудники были все те же самые, которые работали вначале. Вот тогда и стали исследовать это явление, которое потом получило название «Синдром эмоционального выгорания»

Это 10 самых заезженных родительских фраз, которые можно сказать совсем по-другому и при этом добиться позитивных результатов. Оказывается, всё до невозможности просто!

Очень часто родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребенок начинает произносить очень нехорошие для большинства людей слова. По этому поводу возникают чаще всего некоторые мысли и эмоции.

Пока он будет рисовать, не вмешивайся в сам процесс, но следи за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйся у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.

Нині процес спілкування батьків і дитини ускладнений. Адже телебачення займає весь вільний час, роблячи дітей адитивними й залежними. Перегляд телевізійних передач, реклами, мультфільмів негативно впливає на емоційний фон і поведінку дитини.